唐山市路南區(qū)梧桐樹培訓(xùn)學(xué)校
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怎么樣在藝考表演臺(tái)詞考試中抓住考官的心呢?其實(shí)在藝考的表演軍團(tuán)中有很多都是為了當(dāng)明星而參加藝考的,真正喜歡表演的同學(xué)并不是全部,但是既然你選擇了藝考這條路,就要不斷的去學(xué)習(xí),認(rèn)真的去準(zhǔn)備,在說臺(tái)詞的時(shí)候,怎么樣在短時(shí)間內(nèi)抓住老師的心是非常重要的,下面就跟唐山高中藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹一起來看如何準(zhǔn)備臺(tái)詞表演呢?
梧桐樹唐山高中藝考培訓(xùn)學(xué)校建議挑選1到2篇自己喜歡并且適合自己氣質(zhì)、語言特點(diǎn)、性格及專業(yè)水平的短文(小說、散文、寓言或話劇獨(dú)白),所選取的文章篇幅要短,以控制在3分鐘之內(nèi)適宜,而且重要的是自己一定要能夠理解并有感受的文章中心思想。背誦朗讀時(shí)一定要有情緒變化,符合文章所傳遞的人物情緒和環(huán)境氛圍,因而選擇情感飽滿,起伏迭宕的文章較為合適。
考生在影視表演藝考前期準(zhǔn)備階段,一旦確定稿件內(nèi)容,要試著正確理解考試作品是進(jìn)行一切語言外部技巧創(chuàng)造的基礎(chǔ)和靈魂所在。在老師一對(duì)一的指導(dǎo)下了解作者寫作意圖、時(shí)代背景、人物關(guān)系,從而確定重音、語調(diào)、音色、音高、節(jié)奏、內(nèi)心視象、準(zhǔn)確挖掘潛臺(tái)詞。
對(duì)于臺(tái)詞基本功“字——吐詞、聲——發(fā)聲、氣——呼吸”這三部分,常見的問題包括“鄉(xiāng)音”、“咬字松,音包字”、“聲音小”等,其中口音問題是大多數(shù)考生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段的遇到的大難題,尤其是考生十幾年的“語言習(xí)慣”在短時(shí)間內(nèi)改善,必須依靠專業(yè)輔導(dǎo)老師教授正確的發(fā)音并逐字逐句的加以糾正,它的特點(diǎn)是正音周期長,需要加倍努力和頻繁的練習(xí);其它語音問題點(diǎn)在于“氣息”和“咬字歸音”上,只要堅(jiān)持起晨功,就能起到很好的效果。
總之,影視表演藝考臺(tái)詞功底的展現(xiàn),需要在充分理解作品的基礎(chǔ)上,以發(fā)揮語言的行動(dòng)性為主,“適度”運(yùn)用少量肢體增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力,使作品生動(dòng),活潑,給考官留下深刻的印象。
1、普通話要過關(guān)
作為一名演員,普通話一定要過關(guān)。如果你只能說家鄉(xiāng)話,家鄉(xiāng)口音又很難糾正,就很難成為一名合格的演員。但是,你可以通過專業(yè)的培訓(xùn),來鍛煉自己的普通話,比如朗誦一些詩詞歌賦,模擬電影臺(tái)詞,注意吐字清晰。
2、好的聲音是關(guān)鍵
每個(gè)人的嗓音條件是不同的,有的人聲音洪亮,有感染力,使人物形象更飽滿;有的人聲音微弱,十分單薄,很難給觀眾帶來精神上的享受。如果具備良好的嗓音條件,就會(huì)有一個(gè)好的基礎(chǔ),如果先天的嗓音不夠好,就要經(jīng)過大量的臺(tái)詞訓(xùn)練,通過語速的調(diào)整和控制訓(xùn)練,來訓(xùn)練自己的吐字發(fā)音。
3、正確表達(dá)臺(tái)詞內(nèi)容
臺(tái)詞是演員進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),一個(gè)專業(yè)的演員在表演之前,他必須深入、細(xì)致地理解臺(tái)詞內(nèi)容,然后通過生動(dòng)、激情的語言準(zhǔn)確地表達(dá)出來。通過專業(yè)的臺(tái)詞訓(xùn)練,會(huì)教你準(zhǔn)確理解臺(tái)詞內(nèi)容,該如何表達(dá)作品的內(nèi)涵,這也是考官進(jìn)行考察的主要方面。
4、選擇好的朗誦素材
選擇好的朗誦素材,直接關(guān)系到你的朗誦效果。首先,要選擇自己能夠理解的,藝術(shù)性較強(qiáng)的,有一定的思想性的素材。它立意清楚,人物性格鮮明,語言生動(dòng),富有感染力。這樣的素材才能引起情感共鳴和創(chuàng)作的欲望,增強(qiáng)你的感受力,才能很好地朗誦。
唐山高中藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹建議考試時(shí)不要一味的貪大,如果沒有完全弄明白作品的意思,就會(huì)表現(xiàn)出空洞的感覺,是沒有感受力的,甚至是聲嘶力竭。
5、運(yùn)用生活化的語言
表演的主要目的就是讓觀眾聽得懂,聽得明白,所以要運(yùn)用生活化的語言,不要做作,要有真實(shí)情感。有些考生在朗誦時(shí)裝腔作勢,故弄玄虛、虛情假意,這些都是不可取的,會(huì)引起考官的反感。如果你自己都不能被感動(dòng),又如何去感動(dòng)觀眾呢?