播音主持專業(yè)哪些藝考生不容易成功呢？今天我們邀請唐山傳媒藝考培訓(xùn)班梧桐樹專家為大家分析解讀;

1、自身潛質(zhì)不具備專業(yè)學(xué)習(xí)條件者。

傳媒類專業(yè)對專業(yè)潛質(zhì)要求較高，包括播音主持、表演以及編導(dǎo)專業(yè)。唐山傳媒藝考培訓(xùn)班梧桐樹的不少家長和學(xué)員覺得只要有興趣，有專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，就一定能成功，實(shí)際上并非如此，所有的藝術(shù)類專業(yè)對先天條件和自身素質(zhì)都有要求。目前不少機(jī)構(gòu)都在搞專業(yè)測評入學(xué)，實(shí)際上大多數(shù)都是招生的噱頭，而唐山藝考培訓(xùn)班梧桐樹教育嚴(yán)格秉承客觀的視角，對學(xué)生的自身素質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)，給出真誠的建議。

2、選錯(cuò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，缺乏基本理性判斷。

當(dāng)前唐山藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目，不乏一些純商業(yè)化機(jī)構(gòu)。對于選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本原則就是：選擇好的就是好的選擇。

往年不少潛質(zhì)不錯(cuò)的考生，因?yàn)闆]有選擇好的機(jī)構(gòu)而貽誤了時(shí)機(jī)，非?？上А？匆患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力，不是看其廣告做的怎么樣，也不是看其形式怎么樣，而是深入考察其教學(xué)體系是否成熟，教學(xué)團(tuán)隊(duì)是否有實(shí)力，往年藝考成績究竟如何等等核心競爭力。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)過程中找不準(zhǔn)定位者。

大多數(shù)藝考生都有一個(gè)名校夢，然而名校的競爭是異常激烈的。所有的藝考專業(yè)，對考生的專業(yè)能力都有不同的要求，名校的要求更為高，有些考生自身水平比較低，但是對水平判斷不夠客觀，就很容易失利。因此，對自身專業(yè)實(shí)力客觀理性的分析和定位，對于報(bào)考是非常重要的，有些考生野心非常大，報(bào)考院校緊緊瞄準(zhǔn)中傳、中戲等院校，然而自身的水平或許僅僅在于普通二本院校，結(jié)果就可想而知了，因此有專業(yè)的自知之明是非常重要的。

4、專業(yè)學(xué)習(xí)不愿意付出更多者。

一份付出，一份回報(bào)，這個(gè)道理是非常簡單的，然而有些人只愿意做夢，不愿意行動(dòng)。根據(jù)梧桐樹唐山藝考培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，2018年藝考，中傳、中戲等專業(yè)名校，各專業(yè)報(bào)名人數(shù)均刷新歷史記錄。專業(yè)學(xué)習(xí)上不愿意付出更多努力，時(shí)刻存在偷懶和僥幸心理，思想深處有“撞撞運(yùn)氣”的心態(tài)，這一類考生，幾乎都會(huì)失利。

5、專業(yè)報(bào)考出現(xiàn)誤差者。

專業(yè)報(bào)考是一門學(xué)問，近年來不少藝術(shù)類學(xué)校對考生文化課成績甚至單科成績作出了明確要求，報(bào)考時(shí)，就需要對這些因素全面統(tǒng)籌和考慮；此外，不同院校的考試風(fēng)格也不盡相同，考生需要根據(jù)自身的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有的放矢的報(bào)考，這樣才能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化，成功的幾率才會(huì)被無限放大，否則就會(huì)像無頭的蒼蠅一樣，出現(xiàn)很大的盲目性。

6、考場中的技術(shù)類差錯(cuò)者。

中國傳媒大學(xué)編導(dǎo)類主考官在中藝縱橫藝術(shù)教育課程設(shè)置內(nèi)部交流會(huì)上多次表示，中傳每年藝考失敗的考生都是因?yàn)樽藨B(tài)問題，不少考生態(tài)度不擺正，自以為牛氣哄哄，不夠謙虛，甚至出現(xiàn)不尊重考官的情況，這樣的考生即便再有實(shí)力，也是不會(huì)得到專業(yè)過關(guān)機(jī)會(huì)的。謙虛、低調(diào)、謹(jǐn)慎、務(wù)實(shí)，是一名藝考生基本的態(tài)度，其次考生必須秉持真誠的姿態(tài)，不能過于浮夸，無論是在著裝，還是面目表情，肢體語言，都需要很真誠地面對考官。

7、高考后的志愿填報(bào)誤差者。

藝術(shù)類學(xué)校錄取是專業(yè)課和文化課的綜合比拼，取得好的專業(yè)過關(guān)率，更需要結(jié)合自身文化課成績進(jìn)行合理填報(bào)。每年都會(huì)出現(xiàn)手握十幾個(gè)專業(yè)過關(guān)證仍然落榜的情況，問題就出現(xiàn)在了高考志愿的填報(bào)環(huán)節(jié)。