誰都渴望付出能有收獲，誰都期盼投入能有回報。誠然，在高考的重要時刻，每個為人父母都希望自己的孩子能夠考出一個好成績，進(jìn)入理想學(xué)校，這是人之常情、無可非議。孩子考出好成績，不僅是美好前途未來的象征，更是家庭面子尊嚴(yán)的標(biāo)志。正因為如此，很多父母往往對孩子寄予很高的期望，其結(jié)果無形中給予孩子施加了一種外在壓力，讓孩子背上了一種沉重包袱。

常言道，三百六十行，行行出狀元。成功與失敗本就沒有標(biāo)準(zhǔn)。于孩子來說，分?jǐn)?shù)高不等于能力強(qiáng)、發(fā)展好，分?jǐn)?shù)低也不說明能力弱、發(fā)展差，實(shí)踐中高分低能的現(xiàn)象并非特例就是有力的證明。但是在當(dāng)前中國衡量人才的大背景下，學(xué)歷的重要性已經(jīng)不言而喻，尤其是大學(xué)，對于考生而言意味著美好的前途、社會的綜合認(rèn)可度等等。文化課分?jǐn)?shù)低的考生，真的就沒有機(jī)會考大學(xué)了嗎?下面唐山高中藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹來和大家聊一聊：

通往高考成功的路到底有多少條呢？

其實(shí),除了通過文化課升入大學(xué)，高中學(xué)子還有很多其他路徑升入大學(xué)，甚至升入“985”“211”大學(xué)。比如播音主持、影視編導(dǎo)等專業(yè)。

說起藝考，很多人并不陌生，但對它的了解又未必全面和深入。藝考，又稱藝術(shù)高考。簡單講，就是通過一些專業(yè)特長升入到大學(xué)，和普通文理生相比，藝考生需要專業(yè)課和文化課兩次考試，文化課分?jǐn)?shù)要求一般較低。

近些年，社會和不少媒體對藝考和藝術(shù)生有不少偏見，戴著有色眼鏡看待藝考。認(rèn)為藝考就是走捷徑的代名詞，也有人認(rèn)為藝考生文化素養(yǎng)比較差，學(xué)習(xí)浮躁等等。其實(shí)，唐山藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹認(rèn)為這些是對藝考的誤解。

隨著我國不斷推動文化事業(yè)的全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會對藝術(shù)類專業(yè)的范圍也在不斷拓展。以前藝考專業(yè)僅僅包括美術(shù)類、音樂類、舞蹈類等專業(yè)，而如今已經(jīng)拓展到了播音主持類、編導(dǎo)類、表演類、空乘類等專業(yè)。專業(yè)范圍的拓展，一方面說明我國在經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型的過程中，對藝術(shù)類專業(yè)人才的需求不斷增加，另一方面也說明高校專業(yè)設(shè)置緊跟時代需求。同時，也給了不少文化課成績較低，但擁有一定特長的學(xué)生升入本科甚至是本科的機(jī)會。

“以編導(dǎo)類專業(yè)為例，據(jù)不完全統(tǒng)計，全國“211大學(xué)”中，招生編導(dǎo)類的學(xué)校就達(dá)到了30所，包括了武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、四川大學(xué)、上海大學(xué)等綜合類大學(xué)?！敝袊囆g(shù)教育協(xié)會會長劉偉告訴記者。

不少教育專家認(rèn)為，有些高中生文化課成績不好，在當(dāng)前應(yīng)試教育模式下很難脫穎而出，但是藝考給了他們成為人才的機(jī)會，從這個層面理解，藝考的確是高?！安痪幸桓裾腥瞬拧钡闹匾緩?。

由于全國各地高中校內(nèi)本身不具備編導(dǎo)、播音等藝考專業(yè)的藝考培訓(xùn)條件，學(xué)習(xí)這些專業(yè)就只能通過社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

不少人認(rèn)為藝考需要耗費(fèi)巨大的錢財，一般家庭難以承受。唐山傳媒藝考培訓(xùn)輔導(dǎo)班梧桐樹為此采訪了一些專業(yè)人士，他們表示，具體花費(fèi)“因?qū)I(yè)而異”，有些專業(yè)需要器材，確實(shí)花錢相對多些，但是大多數(shù)專業(yè)花費(fèi)并沒有那么夸張，尤其是諸如編導(dǎo)類、播音主持類等專業(yè)，花費(fèi)相對較低，招生院校較多，而每年報名人數(shù)還不算太多，屬于藝考中性價比比較高的專業(yè)。

經(jīng)歷了前些年的報考人數(shù)的“野蠻生長”后，近年來藝考各專業(yè)趨于理性，不少專業(yè)競爭激烈程度遠(yuǎn)不及前些年。據(jù)唐山傳媒藝考培訓(xùn)輔導(dǎo)班梧桐樹統(tǒng)計，編導(dǎo)、播音主持、攝影等藝術(shù)類專業(yè)的報考錄取比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普文普理。