青少兒如何正確學習播音主持？唐山傳媒藝考培訓機構梧桐樹告訴大家

學習播音主持，是讓孩子具備語言組織能力、表達能力、思考能力、溝通能力、組織協調及領導能力，學會與人交往，學會沉下心來，那怎么學才能少走彎路呢？下面就有唐山傳媒藝考培訓機構梧桐樹的老師給同學們講解一下。
    控制口腔：
    1、提——提顴肌?？梢哉艺易约旱摹疤O果肌”，然后讓做一個“V”字手勢，想象顴肌提起后口腔的狀態(tài)。很多人一講提顴肌，就說找微笑的感覺，而實際上提顴肌不是笑，因為微笑提起的僅僅是笑肌，所以說，這種說法有不當之處，不能誤將笑肌當顴肌，要體會，顴肌用力向上提起時，有口腔前上部展寬、鼻孔少許張大、上唇貼緊牙齒的感覺。這樣做，使唇的運動有了依托，可以提高聲音的亮度和字音的清晰度。
    2、打——打牙關。比較簡單，將手放在耳根處，當牙關打開后手指會陷下去。
    3、挺——挺軟腭，讓孩子們想象嘴里有一根豎著的牙簽，如果軟腭不挺起便會扎到上腭。
    4、松——松下巴。想象自己嘴里含了一塊冰，整個腮幫子都使不上力了，這時候會很容易體會到下巴放松的感覺。
     訓練氣息：
     1、深——氣要吸得深，要吸到肺底?？梢宰尯⒆觽兿胂髬寢屪隽撕贸缘娘?，這個時候自己的反應一定是會深深地吸一口氣，然后讓這口氣不要立馬跑掉，而要慢慢地把它吐出來；還可以帶孩子們到花園里，體會聞花香沁人心脾的感覺。
      2、通——氣息要通暢。想象從口腔到腹部似乎有一個直通的管子一樣去呼吸。
      3、勻——吸到的氣要有所控制，徐徐吐出。想象自行車放慢氣的感覺，深吸一口氣，慢慢發(fā)絲音的狀態(tài)。
      4、活——就是要做到靈活運用。有些學生往往為了吸氣而吸氣，氣吸得過飽，導致上氣不接下氣。
    運用實聲：
     在播音主持的學習中，很重要的一點，就是要建立實聲意識。正確的發(fā)聲方法一定要遵循聲音由近到遠、由小到大的規(guī)律。要讓學生樹立以實聲為主、虛實結合的用聲意識。所謂實聲不等同于直白地念，一定要結合共鳴，讓學生找到自己佳的聲音狀態(tài)。怎么找呢，可以用“a”音進行練習，讓學生自然輕松地發(fā)一個低音“a”，然后再發(fā)一個高音“a”，再找一個介于高、低音之間的中間音“a”，這就是適合自己的聲音，也是動聽的聲音。當然，這些練習，一定要結合口腔控制和氣息控制，這樣才是正確的發(fā)聲，才能讓每一個字音達到“大珠小珠落玉盤”的效果。
     通過唐山藝考培訓機構梧桐樹的老師給同學們講解青少兒如何正確學習播音主持的方法你了解了嗎？想了解更多相關的知識請繼續(xù)關注我們。