換氣是在發(fā)音過程中產(chǎn)生的正?，F(xiàn)象，當(dāng)氣息不能滿足發(fā)音需求的時(shí)候，在句子之間或者句子之中補(bǔ)充氣息的過程。常見的換氣方式有利用句子間隙換氣和較大停頓間換氣。下面，唐山藝考培訓(xùn)班梧桐樹為您介紹一下?lián)Q氣的三種方式。
      1、正常換氣：“正常換氣”是指在一段話之后，利用語句之間的較大停頓從容補(bǔ)充氣息。一篇稿件或一段話語不可能一口氣說完，中間往往伴隨多次呼吸，利用話語之中的較大停頓進(jìn)行換氣是語言表達(dá)中自然的換氣方式。正常換氣根據(jù)話語的長度、感情色彩及音量等因素確定合適的吸氣量，一段話講完，氣息也正好需要補(bǔ)充，于是利用停頓補(bǔ)充氣量，語言表達(dá)與呼吸節(jié)奏相吻合。
      2、搶氣：“搶氣”是發(fā)音過程中一種帶有吸氣聲的換氣方式。當(dāng)話語的節(jié)奏急促或感情色彩強(qiáng)烈時(shí)，氣息消耗很快，往往需要在句與句之間或句子之中急速補(bǔ)充氣息。急速吸氣會使氣流在通過聲道時(shí)產(chǎn)生較強(qiáng)的氣流摩擦聲。

      3、偷氣：“偷氣”是發(fā)音過程中一種無聲補(bǔ)充氣息的方法。當(dāng)發(fā)音時(shí)句子過長或發(fā)音速度較快時(shí)，一般沒有較大的停頓進(jìn)行正常的換氣，這時(shí)，人們常利用句子之中詞與詞之間短暫的頓挫來補(bǔ)充氣息，這種換氣方式?jīng)]有明顯的停頓間隔作為標(biāo)志，也沒有明顯的吸氣聲，不易被人們察覺。
唐山傳媒藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)梧桐樹培訓(xùn)學(xué)校（原D1藝術(shù)教育），是由教育局批準(zhǔn)的藝術(shù)類民辦培訓(xùn)學(xué)校。走京城名師路線，總部設(shè)立在北京，由中央電視臺前新聞聯(lián)播播音員薛飛老師創(chuàng)辦，成立于2005年。2010年在唐山設(shè)立分校，開設(shè)藝考和少兒語言培訓(xùn)等專業(yè)課程。

薛飛教授，是我國老一輩新聞聯(lián)播播音員，現(xiàn)從事藝術(shù)教育工作，任教于中國傳媒大學(xué)，中華女子學(xué)院等，每年藝考期間擔(dān)任各大院校主考官工作，常年為我校擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)。